I
REFORMA ANTECIPADA
Naquele tempo, Jesus subiu ao monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Depois, tomando a palavra, ensinou-os dizendo:
- Em verdade vos digo:
Bem-aventurados os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados.
Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles...
Pedro interrompeu:
-Temos que aprender isso de cor?
André disse:
- Temos que copiá-lo para o caderno?
Tiago perguntou:
- Vamos ter teste sobre isso?
Filipe lamentou-se:
- Não trouxe o papiro-diário?
Bartolomeu quis saber:
-Temos de tirar apontamentos?
João levantou a mão:
- Posso ir à casa de banho?
Judas exclamou:
- Para que é que serve isto tudo?
Tomé inquietou-se:
- Há fórmulas, vamos resolver problemas?
Tadeu reclamou:
- Mas porque é que não nos dás a sebenta e pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus cretinos, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada, tomou a palavra e dirigiu-se a Ele, dizendo:
- Onde está a tua planificação?Qual é a nomenclatura do teu plano de aula nesta intervenção didáctica mediatizada?E a avaliação diagnóstica?E a avaliação institucional?Quais são as tuas expectativas de sucesso?Tendes para a abordagem da área em forma globalizada, de modo a permitir o acesso à significação dos contextos, tendo em conta a bipolaridade da transmissão?Quais são as tuas estratégias conducentes à recuperação dos conhecimentos prévios?Respondem estes aos interesses e necessidades do grupo de modo a assegurar a significatividade do processo de ensino-aprendizagem?Incluíste actividades integradoras com fundamento epistemológico produtivo? E os espaços alternativos das problemáticas curriculares gerais?Propiciaste espaços de encontro para a coordenação de acções transversais e longitudinais que fomentem os vínculos operativos e cooperativos das áreas concomitantes?Quais são os conteúdos conceptuais, processuais e atitudinais que respondem aos fundamentos lógico, praxeológico e metodológico constituídos pelos núcleos generativos disciplinares, transdisciplinares, interdisciplinares e metadisciplinares?
Caifás, o pior de todos, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações do primeiro, segundo e terceiro períodos e reservo-me o direito de, no final, aumentar as notas dos teus discípulos, para que ao Rei não lhe falhem as previsões de um ensino de qualidade e não se lhe estraguem as estatísticas do sucesso. Serás notificado em devido tempo pela via mais adequada. E vê lá se reprovas alguém! Lembra-te que ainda não és titular e não há quadros de nomeação definitiva...
E Jesus pediu a reforma antecipada aos trinta e três anos.
( in Zimbórios a 21 de Março de 2009 )
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II
FINAL
Do meio da multidão e misericordioso, com fome e sede de justiça um pobre de espírito cego, surdo e mudo que por ali se encontrava, levantou-se contrafeito e pensou:
- Ora bolas, e logo agora que a história até estava a dar alguma pica ...!
- Reforma antecipada!?
- Então e eu que me tomam por um inútil, sem poder ver, nem ouvir e nem falar, não me poderão, finalmente, dar a oportunidade de fazer de minha justiça!??
- Ou, que é que julgam, lá por não ver, oiço como ninguém, lá por não ouvir, vejo com mais profundidade e lá por não falar escrevo com tanta oportunidade que me poderão chamar o que quiserem mas parvo é que eu não sou e se a Ele Lhe foi dada a reforma antecipada, queria lá Ele outra coisa (!), dêem-me a mim o reino que saciado, saberei dar conta do recado sem ver, nem ouvir ou falar, pela calada e na certeza de que basta de tanta alarvidade!
- Quanto ao futuro ... a Deus pertence!!!
- E quanto a Ele, ponham-se a pau e não se esqueçam do que Ele insinuou:
- Em terra de cegos quem tem um olho é rei, em terra de surdos passa o que se mima e, por isso, melhor se ouve e fica mudo quem não sabe ou não quer, escrevendo, responder!!!
Jesus descansou então e gozou da sua Reforma.
( em primeira mão, in Zimbórios de 21 de Março, na sua caixa de reflexões )
Jaime Latino Ferreira
Estoril, 21 de Março de 2009
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Há vinte anos que me desdobro e sem parar numa Obra que se se quer e é poética, ela própria se desmultiplica e interage numa praxis congruente em que persisto e que me não desmobiliza.
Desde há quase dois anos que em crescendo e em rede se vai, entretanto, enraizando, agora ainda mais, por via de extensas pastas de correspondência electrónica e, depois, na blogosfera onde, de cada dia se faz dia de poesias, no plural porque assim vai acontecendo e desde o início do ano, no meu blogue, este que se Vos oferece.
Sempre entrecruzado com outros blogues que logo a oportunidade me tem vindo a proporcionar, numa fecunda e, felizmente, imparável criatividade:
Casa da Venância
Em segredo
Pintada de Fresco
Salvadorvazdasilva
Sete Mares
Zimbórios
E, ocasionalmente, Outros não menos relevantes...
Fazendo da poética dia, claridade de todos os dias!
No dia Mundial da Poesia e homenageando-a, incansável e uma vez mais, preparo-me agora para guardar silêncio, sublinhando a importância que a pausa nela tem e preparando-me para gozar, julgo que o mereço (!?), de um não menos justificado descanso.
Jaime Latino Ferreira
Estoril, 21 de Março de 2009